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    考試公告
    2021年廣東省考沖刺,數量關系不要直接放棄!
    http://www.oregonmototours.com       2021-03-09      來源:廣東公務員考試網
    【字體: 】              

      在最后的沖刺階段里,廣東公務員考試網接下來都會給大伙兒帶來一些省考沖刺干貨,今天是數量關系的考試干貨。希望能幫到你:


      1、數字推理思路總結

     

      數字推理題型根據數字的規律不同,一般可以分為以下幾類,不同的數列做法不一樣。

     


      基礎數列,如“6,14,22,(),38,46”,這是一個公差為8的等差數列,基礎數列一般都是8大基本規律。


      分數數列,分數數列常見的規律有兩個,一是后一項的分子、分母由前一項得到,另一中分子是一組數列、分母是一組數列。分數的特點是分子分母可以約分,而題干中給出的分數往往給出的都是最簡分數,這使得考生很難之間觀察得到規律,需要對其中的一個或者幾個分數進行反約分(分子分母同乘一個數)


      多重數列,特點是項數往往會比較多,規律有以下幾個,可能分別是奇數項、偶數項構成一組數列,也可能是相鄰的兩項(1、2項,3、4項……)兩兩分組甚至是首尾分組構成數列,如果項數是9或12項,則是三三分組。兩兩分組考慮兩個數字“加減乘除”得到的數字會有規律,三三分組一般是前兩項經過某種運算得到第三項。


      冪次數列,各項都和冪次相關。冪次數列也有兩種情況,簡單的冪次(所給的數字全是冪次)或者冪次修正(所給的數字在冪次數附近上下波動),冪次數列還喜歡喜歡結合其他數列來考,比如分數數列或者遞推數列。


      多級數列,也是常考數列,最常見的是多級做差和做商數列。二級做差數列,相鄰的兩項相減,得到差數列會有一定的規律;二級做商數列相鄰的兩項之間有明顯的倍數關系,做商得到的商數列會有一定的規律;常考的還有三級做差數列,一次做差得到差數列沒有規律,那就需要對二級差數列再做一次差,得到三級做差數列,這時候會呈現一定的規律。多級做和和多級做積數列幾乎沒有涉及到,一般不會出現在考試當中。


      遞推數列考得很多,一般分為遞推和(差)、遞推倍、遞推積、和遞推方四種,這種數列不一定會單調遞增或者遞減,數字變化趨勢不大考慮遞推和,變化趨勢相對較大考慮遞推倍,變化趨勢比較大考慮遞推積,變化趨勢巨大就要考慮遞推方了。常用的方法是圈三看二,一般是相鄰的三項或者兩項之間有遞推的關系(比如第一項+第二項=第三項),也有第一、二項遞推第四項等等其他的變型形式。遞推數列難度跨越比較大,有可能找到了規律但是沒有相應的選項,這是由于考生的思路和命題人的思路不一致,所以這類數列往往需要嘗試多次才能找到符合正確答案的規律。


      機械分組數列(拆分組合數列),這類數列就是“拆”,是位置相關的數列,機械分組數列數字一般位數都很多,目前有過的規律大致有以下幾類。三位數居多(也有考過全四位數的),每一項的數字把各位上的數字加和,數字和組成的數列有某種基本規律,或者每個數字內部之間有運算關系(比如每個三位數都是第一個數字+第三個數字=中間的數字);全是四位數,一般把四位數拆成兩個兩位數(當成多重數列中的分組數列來做);還有一些廣義上的拆分組合數列,比如帶根號的數列,拆成整數+(×)根式的形式,小數數列拆成整數+小數的形式等等。


      圖形數列,也是一類比較難的題目,有九宮格、十二宮格、十六宮格、圓形、三角形等圖形,九宮格的比較常見,先觀察是否每橫行、每豎行的和都相等,如果不,一般都是橫行或者豎行的三個數字存在遞推關系,十二宮格偶爾考到,考慮三個數字的遞推關系,十六宮格考慮四個數字的加和。同心圓數列一般都是圈上的四個數字遞推成中間圓的數字,四三角形數列,考慮角上的三個數字遞推成中間三角形數字等。


      2、數學運算——容斥原理


      數學運算部分在廣東省省考中一共是10道題,所占比重不小,近幾年的難度系數整體處于適中,較國考難度系數小很多,但是這部分題目也是相對較耗時的。所以,在時間有限的情況下,一定優先做簡單類的題型。例如:容斥問題。容斥原理這部分內容在省考當中大概每兩年考一次的頻率,而這部分的考點比較簡單,省考常考的是對于容斥原理公式的掌握,考場中看到以下類似的題目可以先做。


      3、數學運算——植樹問題


      植樹問題作為廣東省考的一種常考的雜題類型,其常考的知識點為拔樹重載,拔樹重載問題的核心是:不需要重載的樹為兩次種樹間距公倍數的地方,此類題關鍵是找到兩次種樹間距的最小公倍數。清楚這一點之后,考場上就可以輕松把握。


      4、數學運算——數字特性


      數字特性法往往不需要直接求出問題的解,而是通過分析題目中數據的性質從而找出問題的答案。掌握這部分的核心是對于基本規律的把握和理解。


      5、數學運算——賦值法


      賦值法思想給某個量或某些量賦特殊的值,從而幫助我們解決問題。



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